Phỏng vấn một giáo viên trung học người Ireland.
Việc tích hợp công nghệ vào giáo dục vừa là may mắn vừa là thách thức. Sau khi mới ra mắt Zeeko Hệ thống khóa điện thoại, chúng tôi ưu tiên trao đổi với các giáo viên trên khắp Ireland đã triển khai thành công sáng kiến này tại trường học của họ. Đối với một trường trung học Ireland, ảnh hưởng tiêu cực của điện thoại thông minh đã dẫn đến việc cuối cùng triển khai túi đựng điện thoại. Trong cuộc phỏng vấn này, một giáo viên chia sẻ hành trình, thách thức và thành công của họ với cách tiếp cận sáng tạo này.
Quyết định ban đầu và động lực
Ý tưởng này xuất phát từ đâu?
Vào năm 2021, tôi tình cờ biết đến khái niệm túi đựng điện thoại thông qua một bài báo của tờ Irish Times. Lấy cảm hứng từ một trường học ở Kerry sử dụng túi đựng điện thoại có khóa, chúng tôi quyết định hành động. Sau nhiều năm ngày càng thất vọng với việc sử dụng điện thoại thông minh và vấn đề này liên tục được nêu bật trong các cuộc họp của nhân viên, chúng tôi cần thay đổi. Điện thoại làm học sinh mất tập trung và ảnh hưởng đến việc học. Thay vì cấm hoàn toàn điện thoại, chúng tôi quyết định cho phép học sinh giữ điện thoại—nhưng trong những chiếc túi an toàn.
Những thách thức nào đã thúc đẩy quyết định này?
Tất nhiên, tôi đã lường trước được sự phản đối. Đầu tiên là từ Hiệu trưởng của chúng tôi, vì trước tiên họ tin rằng sẽ có quá nhiều công việc liên quan đến việc thiết lập. Tôi đã tự mình soạn thảo chính sách và may mắn thay, sau đó họ đã tham gia. Ban đầu, ý kiến của nhân viên bị chia rẽ, mặc dù phần lớn đều ủng hộ sáng kiến này. Chúng tôi đã gặp phải một số sự phản đối từ phụ huynh vì họ sợ mất liên lạc trực tiếp với con cái của họ, trong khi ban đầu học sinh không hề vui vẻ. Tuy nhiên, những lo ngại này đã được giải quyết thông qua giao tiếp rõ ràng và thực thi nhất quán . Trong vòng một tuần, nhiều học sinh thừa nhận rằng họ thực sự thích hệ thống mới.
Tác động của túi đựng điện thoại
Học tập của học sinh: Túi đựng điện thoại đã cải thiện đáng kể sự tập trung và tương tác của học sinh. Khi điện thoại không còn nhìn thấy và tắt thông báo, sự mất tập trung sẽ được giảm thiểu. Làm việc nhóm giờ đây trở nên thú vị vì học sinh không có lựa chọn nào khác ngoài việc giao tiếp trực tiếp. Nếu cần công nghệ cho các dự án, máy tính xách tay vẫn có thể truy cập được và đảm bảo cân bằng giữa học tập kỹ thuật số và ngoại tuyến.
Mối quan hệ giữa học sinh: Sáng kiến này đã tạo ra mối quan hệ bền chặt hơn giữa học sinh và giữa học sinh với nhân viên . Trước đây, các câu lạc bộ trường học của chúng tôi đã phải vật lộn để có thêm thành viên sau COVID vì học sinh nghiện màn hình rất nhiều. Bây giờ, học sinh háo hức tham gia các hoạt động , xây dựng tình bạn và khám phá những sở thích mới. Giáo viên cũng nhận thấy tình trạng xô xát trong lớp học giảm đi. Sự hiện diện trực quan và vật lý của các túi đựng đã đơn giản hóa việc thực thi đối với chúng tôi và nhìn chung đã tạo ra nhiều không gian hơn cho việc học tập.
Thông tin chi tiết về hoạt động
Quản lý hàng ngày: Thật ngạc nhiên, hệ thống túi đựng điện thoại không đòi hỏi nhiều nỗ lực. Sau một ngày điều chỉnh, nhân viên đã tích hợp việc kiểm tra hàng ngày vào thói quen của họ một cách liền mạch . Một chính sách rõ ràng của trường là điều cần thiết. Bất kỳ vi phạm chính sách nào cũng có nghĩa là điện thoại sẽ bị tịch thu và giữ lại cho đến khi phụ huynh học sinh đến trường để ký trả.
Chìa khóa thành công
- Chính sách đầu tiên : Soạn thảo chính sách rõ ràng, toàn diện trước khi thực hiện.
- Tính nhất quán: Triển khai vào cùng một ngày cho tất cả học sinh.
- Kiểm tra hàng ngày: Đảm bảo các túi được theo dõi thường xuyên.
- Sự tham gia của phụ huynh: Giải quyết mối quan tâm của phụ huynh thông qua các cuộc khảo sát và họp để nhận được sự ủng hộ.
Sự khác biệt với lệnh cấm điện thoại
Tại sao lại bỏ túi thay vì cấm hoàn toàn?
Lệnh cấm hoàn toàn điện thoại thông minh để lại quá nhiều sự mơ hồ. Học sinh sẽ tuyên bố rằng họ chỉ sử dụng điện thoại để đảm bảo rằng điện thoại im lặng và những lý do khác. Sự cám dỗ là quá lớn. Nếu họ có điện thoại, họ sẽ tiếp tục sử dụng chúng bất kể lệnh cấm. Các túi này loại bỏ các vùng xám. Đối với học sinh, hành động vật lý bảo vệ điện thoại của họ tạo ra cảm giác có trách nhiệm . Đối với nhân viên, đó là một hệ thống đơn giản hơn để quản lý.
Sự bền vững lâu dài
Sự nhất quán là chìa khóa để duy trì sáng kiến. Việc củng cố chính sách thường xuyên đảm bảo thành công lâu dài. Theo thời gian, các túi đã trở thành một phần văn hóa của trường chúng tôi.
Tự do của học sinh và sự tham gia của phụ huynh
Tự do thông qua cấu trúc: Điều thú vị là nhiều học sinh báo cáo rằng họ cảm thấy thoải mái hơn với túi . Họ không còn phải đối mặt với sự lo lắng về các thông báo liên tục hoặc nỗi sợ bị loại khỏi các cuộc trò chuyện nhóm. Thay vào đó, họ có không gian để tập trung vào các tình bạn có ý nghĩa và tham gia nhiều hơn vào cộng đồng trường học của mình.
Mối quan ngại của phụ huynh: Sự phản đối ban đầu từ phụ huynh xuất phát từ nỗi sợ mất liên lạc với con em mình. Chúng tôi tiếp tục khảo sát theo thời gian, cho phép chúng tôi điều chỉnh chính sách nếu cần. Trường chúng tôi cung cấp một điện thoại chuyên dụng cho các trường hợp khẩn cấp , giúp phụ huynh giảm bớt lo lắng về việc liên lạc và giúp họ tin tưởng vào hệ thống. Nhìn chung, chúng tôi tiếp tục chứng minh sáng kiến này tập trung vào hạnh phúc và thành tích học tập của con em họ.
Bài học kinh nghiệm
Nếu chúng ta thực hiện sáng kiến này một lần nữa, bắt đầu bằng một chính sách rõ ràng sẽ là ưu tiên hàng đầu. Các hướng dẫn rõ ràng đặt ra kỳ vọng cho toàn bộ cộng đồng trường học, vì việc hợp lý hóa quy trình sẽ giảm thiểu mọi sự phản kháng.
Xu hướng rộng hơn và vai trò của phương tiện truyền thông xã hội
Trong 15 năm qua, phương tiện truyền thông xã hội đã định hình lại các tương tác của học sinh. Trong khi các nền tảng như TikTok cung cấp giải trí, tôi đã chứng kiến các nền tảng xã hội góp phần gây ra sự lo lắng và học sinh phải vật lộn để kiểm soát cảm xúc của mình. Bằng cách hạn chế sử dụng điện thoại trong giờ học, chúng tôi đã thấy sức khỏe tâm thần của học sinh được cải thiện , ví dụ, chúng tôi có ít học sinh bị hoảng loạn hơn. Việc khuyến khích tương tác trực tiếp đã giúp học sinh phát triển các kỹ năng xã hội thiết yếu, mang lại lợi ích cho cả cuộc sống cá nhân và học tập của các em.
Kết luận:
Sáng kiến túi đựng điện thoại không chỉ là một chính sách— mà là một sự thay đổi về mặt văn hóa . Bằng cách cân bằng lợi ích của công nghệ với nhu cầu tập trung và kết nối thực sự, các trường học có thể tạo ra môi trường nơi học sinh phát triển mạnh mẽ. Đối với những người đang cân nhắc cách tiếp cận này, lời khuyên của chúng tôi rất đơn giản: hãy bắt đầu mạnh mẽ, duy trì sự nhất quán và giao tiếp cởi mở với cộng đồng của bạn.