Lên kế hoạch cho học kỳ tới? Giúp học sinh của bạn làm quen với nhau.
Any secondary school teacher knows how important helping your students get to know each other is. Moving into secondary school is an exciting time. Students get to experience a whole new environment with the potential to make lots of new friends. However, as we start to think about the next term and plan our ‘Back to School’ activities, we need to consider the impact of Covid-19. There is little doubt that social distancing, wearing masks and everything else that has transformed our society over the last 12 months will still be with us next year. Not only will the dynamic of the classroom continue to look different when we return to school in September, we also need to consider the impact of the last year on our incoming students. 10 Quick & Easy Social Distance-Friendly Ice Breakers, Last year was full of disruptions to your student’s social development. Most of your incoming students had little to no new social interactions during the last year. Skills-focused transition programmes have never been so important to help bridge that social development gap that young people are experiencing. The thought of going into a new school and meeting lots of new people in an unfamiliar environment can be overwhelming. Playing fun and engaging activities to help your students get to know each other can be hugely beneficial to their development and mental health. Here are 10 quick and easy social-distance-friendly ice breaker activities to help your incoming students get to know each other, help them work together, and establish communication and collaboration skills.Looking to reduce classroom distractions and manage student phone usage effectively?
Explore Zeeko’s Phone Pouch Solution designed specifically for schools.Giờ kể chuyện.
Tell a collaborative story with your classmates! Have all the students sit in a circle. Start with an opening line such as ‘Once upon a time’ and have the students add to the story, one by one. Make sure to remind your students that the story needs a beginning, middle, and end. This is a great teamwork activity that has the whole class listening to each other and collaborating to build a story from start to end, 10 Quick & Easy Social Distance-Friendly Ice Breakers.
Mô tả một người bạn.
Yêu cầu học sinh chia thành nhóm 2 người. Cho các em vài phút để trò chuyện. Yêu cầu các em trả lời những câu hỏi sau về bạn của mình:- Tên người bạn mới của tôi là …
- Chúng ________ tuổi.
- Mô tả vẻ ngoài của họ (chọn 3 từ):
- Người bạn mới của tôi thích …
- Người bạn mới của tôi không thích …
Thử thách vẽ tranh.
Pair up your class and give each group a piece of paper and a pencil or other drawing utensils. One team member is the drawer, and one is the describer. Have the describer choose a place (for example their house or bedroom). Then, have the describer describe the place and the drawer has to draw it. The drawer should not show their drawing to the describer until the end. This is a fun, creative exercise that promotes active listening and communication.
Trò đố chữ bằng hành động.
Trò đố chữ bằng hành động là một hoạt động phổ biến giúp cả lớp tham gia và làm việc cùng nhau. Hãy để học sinh của bạn thể hiện sự sáng tạo bằng cách diễn tả lại những gì các em đã làm trong mùa hè. Khi cả lớp đoán được, hãy để trẻ kể một chút về những gì mình đã làm.
Chúng ta có điểm gì chung?
Chia lớp thành các nhóm 4-5 người. Yêu cầu các em tìm ra ba điểm chung của tất cả thành viên. Cho các em trò chuyện và thảo luận để làm quen với nhau. Cuối cùng, mỗi nhóm sẽ trình bày những điểm chung đã tìm được trước cả lớp. Nếu có học sinh nào khác trong lớp cũng có điểm chung đó, các em nên cho nhóm trình bày biết. Các điểm chung càng độc đáo, càng tốt!
Trò chơi học tên.
Lặp lại là một công cụ tuyệt vời giúp học sinh nhớ tên bạn cùng lớp. Hãy để mọi người đứng thành vòng tròn. Bạn (giáo viên) đứng ở giữa vòng tròn và nói tên mình trong khi thực hiện một động tác nhảy vui nhộn. Hãy để cả lớp bắt chước động tác của bạn trong khi nói tên bạn. Lần lượt từng người trong lớp sẽ vào giữa vòng tròn để nói tên và thực hiện một động tác nhảy.
Mê cung.
Solving a maze is a great teamwork activity. Divide your class into 4 groups. Have them nominate an explorer. Project (or copy) one of the mazes in the activity pack below onto the board. The explorer should go to the top of classroom and put on a blindfold. Place them at the start of the maze and have their teammates direct them to the end. The team members need to tell them which way to turn and when to start and stop. Time each group to make it more exciting and take away points for each time they hit the edges. This activity requires a lot of teamwork and great communication skills. Make sure to remind the explorer to tell their team if their instructions do not make sense and ask them to phrase them in a different way.
Giải quyết một vấn đề cùng nhau.
Divide the class into groups and set them a problem. You can choose big societal problems, for example, ‘How do we end world hunger?’ or more fun scenarios such as ‘You are stranded on a desert island, how do you get home?’ Have each group come up with a solution together and present it to the class. If you run this exercise with your class make sure to keep an eye on the groups to check that everyone is contributing. We know that at the beginning of the year it can be difficult to assign groups evenly. You may not be sure who in the class are the most confident and who are shy. If you feel that some students are taking over you can implement a round robin approach to discussion. Explain to the class that each group needs to sit in a circle. When someone thinks of an idea, they each need to make a comment one by one until everyone has had a say. They can then vote on the idea as a group.
Scattergories.
Một bài tập làm việc nhóm tuyệt vời khác là trò chơi scattergories, sẽ giúp học sinh của bạn tư duy sáng tạo và làm việc cùng nhau. Hãy chia lớp thành các đội từ 4-5 người. Mỗi đội sẽ được giao một chữ cái ngẫu nhiên. Sau đó, các em phải cùng nhau điền vào các danh mục những thứ bắt đầu bằng chữ cái đó. Để có danh sách các danh mục phát cho lớp, hãy tải gói hoạt động bên dưới.
Tôi tin rằng…
Yêu cầu mỗi em học sinh hoàn thành câu sau: ‘Tôi tin rằng...’ Không nên có bất kỳ giới hạn nào, hãy để học sinh của bạn viết ra bất cứ điều gì xuất hiện trong đầu trước tiên. Nếu lớp học của bạn cần hướng dẫn, hãy đưa ra nhiều ví dụ khác nhau để không tập trung các em vào một lối suy nghĩ duy nhất. Ví dụ, phần cuối câu có thể là: ‘Tôi tin rằng mình là một người tốt bụng’ hoặc ‘Tôi tin rằng mình sẽ trở thành phi hành gia khi lớn lên’ hoặc ‘Tôi tin vào người ngoài hành tinh’! Chia lớp học của bạn thành các nhóm hai người và yêu cầu các em giải thích cho bạn của mình về những gì mình đã viết. Mục tiêu của cuộc thảo luận này là để mỗi thành viên trong lớp tìm hiểu lý do tại sao bạn của mình lại viết như vậy.
Tải xuống 'Bộ hoạt động làm quen'
Tải xuống bộ hoạt động miễn phí để sử dụng với các học sinh tiếp theo của bạn trong học kỳ mới. Tải xuống ngay để chuẩn bị cho việc trở lại trường học.
Bạn muốn thêm bài viết, mẹo và tài nguyên miễn phí?
Đăng ký nhận Bản tin dành cho giáo viên của zeeko ngay hôm nay để nhận tất cả những thông tin này và nhiều hơn nữa trực tiếp vào hộp thư đến của bạn!
Frequently Asked Questions
1. Why are ice breaker activities important at the start of term?
Starting secondary school can feel overwhelming for many students. The 10 Quick & Easy Social Distance-Friendly Ice Breakers help students feel more comfortable, build friendships, and develop communication skills in a safe and supportive environment.
2. Why are social-distance-friendly ice breakers still relevant?
Even as schools return to more normal routines, many classrooms continue to prioritise health, wellbeing and inclusive participation. Activities that encourage collaboration without physical contact support both safety and student confidence.
3. How do the 10 Quick & Easy Social Distance-Friendly Ice Breakers support student wellbeing?
Last year’s disruptions impacted many students’ social development. These activities:
-
Encourage teamwork
-
Build communication skills
-
Boost confidence
-
Reduce anxiety around meeting new classmates
-
Strengthen classroom connection
They help bridge social gaps in a fun, structured way.
4. Are these activities suitable for incoming first-year students?
Yes. The 10 Quick & Easy Social Distance-Friendly Ice Breakers are particularly effective for incoming secondary school students who may feel nervous about transitioning into a new environment.
5. Do these activities require a lot of preparation?
No. Most activities require minimal materials such as paper, pens, or a projected worksheet. They are designed to be quick, simple and easy to implement during the first few weeks of term.
6. How can teachers ensure all students participate equally?
It’s important to monitor group dynamics, especially early in the year when confidence levels vary. Teachers can:
-
Use a round-robin approach
-
Assign clear roles within groups
-
Encourage quieter students to contribute
-
Rotate group members regularly
This ensures that confident students don’t dominate discussions.
7. Which activities are best for building communication skills?
Activities like The Maze, Drawing Challenge, and Solve a Problem Together are particularly effective at promoting active listening, clear instruction and teamwork.
8. How do these ice breakers help with name learning?
The Learning Names Game uses repetition and movement to reinforce memory. Associating a name with a visual action makes it easier for students to remember one another.
9. Can these activities be adapted for different age groups?
Yes. While designed with secondary school students in mind, many of the 10 Quick & Easy Social Distance-Friendly Ice Breakers can be adapted for older primary students or adjusted in complexity depending on the class group.
10. What if some students are shy or anxious?
Activities such as Describe a Friend or I Believe… encourage one-to-one or small group interaction, which can feel less intimidating than whole-class discussions. Creating a supportive and judgement-free atmosphere is key.
11. Where can teachers download the activity pack?
Teachers can download the “Getting to Know You” activity pack directly from the blog page. It includes printable worksheets and resources to support the activities outlined.
12. Is there a more structured programme available for developing 21st-century skills?
Yes. Thủ lĩnh phép thuật is a peer-led programme designed to build teamwork, communication and creative thinking skills in a fun and engaging way. Schools can learn more about bringing the programme into their classroom through Zeeko Education.